中心減少遊走長輩闖門的新措施

中心的主要進出口（大門）位在長輩行走的動線上，長輩一旦想回家、想離開，很容易就可以找到門，並且想盡辦法要把這扇弱不禁風的木門撬開，到最近，木門已經呈現無法完全密合的情形，中心的門禁岌岌可危。

顯目的大門，向長輩呼喚「來吧~來吧~從這裡出去吧~~~」

幸好，在社會局修繕費的補助之下，我們有了經費來將這扇門好好整修一番，透過與廠商的腦力激盪，我們決定將大門變成不像門，讓長輩找不到出口，減緩對大門的破壞程度。

擺上雜誌，像個書櫃

隱藏門正式啟用之後，觀察長輩對這個門的反應，相當有趣。
認知功能好一點的，還依稀記得過去這裡是出入口，有位長輩還問工作人員「ㄟ~~~這個門是怎麼搞的？！這樣要怎麼出去？」，有的見到了書櫃，會試圖用手去拉拉看能不能拉開，只是因為櫃子上放了書籍，他們都不敢太粗魯，沒有一會兒就離去。而認知功能差一點的，則完全忽略這個像櫃子的隱藏門，轉而到右手邊的木門去試圖開門。

其實，減少長輩遊走闖門，做隱藏門只是其中的一個方法，最主要的還是要去思考如何找到長輩有興趣、願意停留下來專注投入的事物，這需要照顧團隊大家一同努力，也需要家屬的幫忙，真是缺一不可唷！

社區服務-秀山國小音樂律動

7月11日（四）下午，颱風來臨前天氣晴朗，中心工作人員和志工前往鄰近的秀山國小圍牆邊帶領社區長輩進行音樂律動活動。這裡因為有大樹蔭，平常下午4點左右就有好多長輩自然聚集在一起聊天、納涼，我們抱著期待與長輩互動的心情來到，希望能夠讓社區長輩們更認識永和日照，同時也藉由音樂律動來拉近彼此的距離。很高興活動結束時，聽到長輩們口中回饋喜歡這樣的活動，也希望我們下週同一時間再來與之同樂！！！

出發前，先在中心與參與志工們做行前訓練，講解如何協助長輩填寫問卷。

活動開始前，長輩們好奇著我們要為他們帶來什麼新奇的東西。

長輩在志工帶動之下，隨著音樂動起來囉！

音樂的魔力，連小朋友也一起動了起來！！

活動結束後，志工訪問長輩，瞭解長輩對活動的滿意度。